Forsvarsakademiets Uddannelsescenter

Feedback / Peer feedback

Introduktion

Her kan du læse om feedback og peer feedback som læringsaktivitet, og hvad du, som underviser, skal være opmærksom på, når du arbejder med de to læringsaktivitetstyper.

Analysemodellen ADDIE

Introduktion

Når man skal udvikle fjernundervisning, er det vigtigt at vide, hvilke muligheder og begrænsninger værktøjer og uddannelsesmateriale til fjernundervisning skaber for processen.

Interaktivt indhold - H5P

Introduktion

Interaktive aktiviteter i Moodle (lms.fels.dk) kan være med til at engagere de studerende og give dem en bedre læringsoplevelse og dermed et bedre læringsresultat.

Forelæsning og mundtlig formidling

Introduktion

Temasidens formål er at klæde dig på som underviser til at holde mundtlige oplæg og forelæsninger.

Uanset om du er en erfaren eller ny underviser er det ambitionen, at du får en række tips og tricks, samt inspiration til at videreudvikle dit materiale.

Simulation (XR, VR, AR) i Forsvaret

Introduktion

Her på denne temaside vil vi kortfattet introducere simulation i forsvaret. Vi vil sætte et særligt fokus på Virtual Reality (VR), som i disse år bliver mere og mere tilgængeligt. Vi vil kigge på fordelene ved VR, og på hvilke niveauer der kan arbejdes på. Slutteligt vil vi kigge på hvilke VR-projekter der allerede er udviklet i det danske Forsvar.

Eksamen, for studerende

Introduktion

Velkommen til denne vejledning, hvor vi har samlet de informationer, du har brug for når du skal til eksamen. Der er både information om eksamen i et fysisk lokale og gode råd til, hvordan du gør, hvis du skal til en online eksamen.

Eksaminator

Introduktion

Kurset er bygget på baggrund af viden fra Uddannelsesstyringssektionen og Studiekontoret, fakta fra relevante bestemmelser og gode råd fra erfarne undervisere.

ABC-metoden

Introduktion

ABC metoden er udviklet på University College London.

ABC metoden giver mulighed for at planlægge og analysere et undervisningsforløb i dele og delelementer.