ADDIE modellen

Når man skal udvikle fjernundervisning, er det vigtigt at vide, hvilke muligheder og begrænsninger værktøjer og uddannelsesmateriale til fjernundervisning skaber for processen. 

Den fuldstændige proces er at analysere samtlige lektioner i den eksisterende plan/læringsplan og afklare hvilke dele, der kan omlægges til fjernundervisning.

Modellen er baseret på behovet for at instruere i korrekt viden, færdigheder og kompetencer og derved få et tilfredsstillende resultat via en hensigtsmæssig proces.

Modellen kan også bruges til at gennemføre samme proces i konstruktion af læring både individuelt og via samarbejde.

ADDIE modellen er udviklet til større projekter og anvendes bl.a. i NATO regi.